6. Relevancia del problema

En Chile, las estadísticas indican que no más del 5% de las federaciones deportivas cuentan con un psicólogo o asistente social; en realidad, "La inserción en un ámbito donde habitualmente el psicólogo no se encuentra, presenta un desafío para ellos" (Fleury, 1998).

Las exigencias que el medio actual plantea, en el caso de la Asociación Nacional de Fútbol, de los medios de comunicación, de la hinchada, ellos proponen a los clubes de fútbol chilenos, una formación más amplia a los futuros jugadores, desatacando su desarrollo como persona y futbolista" (Rev. CEATOLEI, 1998).

Se plantea entonces que para "realizar una intervención eficaz, es necesario un acercamiento más acabado hacia la organización por cuanto el trabajo con sus jugadores se relaciona directamente con el día a día del entrenamiento" (Becker Jr., 1995; 1998), y con los sujetos que participan en el cuerpo técnico, dirigentes activos, y personal de apoyo(utilero).

La iniciativa que se formula, al investigar la percepción de los actores involucrados en la inserción de un psicólogo a su institución, no escapa a los deseos actuales de la Asociación Nacional de Fútbol Profesional de Chile que: "pretende definir el desarrollo de todos los profesionales del área como una forma de potenciar el desarrollo de los futuros futbolistas".

En este contexto es dable destacar que la comisión de Fútbol Joven ofrece (desde el año 97) cursos de perfeccionamiento y actualización de técnicos de fútbol joven, considerando entre otros temas: psicología infantil, liderazgo, administración, expresión corporal. Estas actividades constituyen un indicador claro acerca de políticas asumidas por el directorio encargado de la profesionalización de las personas que trabajan desarrollando a los futuros futbolistas chilenos.

Pensamos que el papel del deporte depende del sentido que le otorguen los diversos grupos sociales a la actividad, tanto como de los objetivos que se persiguen al practicarlo. El deporte confiere a los jóvenes menos favorecidos un poderoso instrumento de expresión e incluso, excepcionalmente, una vía para salir de su condición modesta (Lefort, R; Harvey, J., 1999). Este aspecto explica la necesidad de los clubes de fútbol de contar cada año con un mejor cuerpo técnico, capacitado para afrontar aspectos varios de la vida del futbolista que pretende formarse en una institución.

Comprender el significado de la investigación sobre la inclusión del psicólogo en el deporte, nos señala una nueva "manera de ver las cosas" por cuanto este campo de trabajo posee todavía en nuestro país una motivación clínica, centrándose básicamente en la personalidad del deportista, excluyendo hasta ahora, una perspectiva organizacional del mundo del deportista, innovación ésta que nos parece prometedora si consideramos que los doctores actuales en psicología del deporte, señalan que "ingresar el campo de la psicología laboral desde lo aplicado en el deporte, implica un salto de lo meramente clínico a una visión de mayor conjunto, para el avance y el ingreso a todo tipo de empresa aplicando conocimientos logrados en el deporte, mediante un lenguaje organizacional".

Técnicamente, la integración de un psicólogo, en las filas de una institución deportiva, que trabaja en el ámbito de la organización, permite según Cruz Feliú (1998) "que los procesos de adecuación psicológica para el desarrollo mismo de los jugadores, se consideren vitales, centrando la atención de las personas que trabajan en torno al deportista en los procesos psicológicos que se presentan en el ambiente fomativo-competitivo".